Восполнить пробелы по начальной школе к пятому классу, в первую очередь математика/русский, научиться выполнять диагностические работы на баллы выше базового уровня. Сейчас идем в 5 класс, с трудом сдали мцко, в вертикали дороги нет Программа: Школа России
Для себя. Сложности в сексуальной жизни: партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, пропало желание заниматься сексом, секс стал скучным, пропала страсть.
Длительность записи: 30 часов. Создание звуковых эффектов. Это могут быть шаги, выстрелы, взрывы и другие звуки, которые сопровождают различные действия в игре. Разработка музыкального сопровождения. Музыка помогает задать тон и атмосферу игры. Озвучка персонажей. Звуковые дизайнеры работают с актёрами озвучивания, чтобы создать голоса для персонажей игры.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, сложности с выбором профессии, образования после школы, у подростка мысли о смерти, самоубийстве, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Для себя. Разрыв отношений с партнером. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, подавленность, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Есть диагноз: тревожное расстройство, Невроз.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром.
Для себя. Дикая тревога, депрессия. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия. Проблемы с отношением к себе: недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, вина, стыд, боль. Не хватает: уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, радости, лёгкости, энергии, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, близких отношений, тепла. Есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, страх, боль. Сложные жизненные ситуации: возрастной кризис, переезд, физическое, эмоциональное или психологическое насилие.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу заставить себя делать то, что нужно, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем, проблемы с перееданием, проблемы с наркотиками.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Планерная на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 599.96 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей