Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность, апатия. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не могу простить себя, проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях, компьютерные зависимости.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, апатия, одиночество. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, неуверенность в себе. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе.
Запрос клиента: Доброго дня, требуется внести ясность и объективизировать свои возможности исходя из череды жизненных обстоятельств. Учился с 2004го года в вузе на прикладной информатике в экономике, параллельно работал, в одном из отделов вуза: разработка электронных курсов, консультирование пользователей системы электронного обучения, преподавание вводной дисциплины «студент в сфере электронного обучения», учеба шла, но без глубокого погружения, неосознанно и без приложения, по сути, к практике. На 4м курсе по рекомендации коллеги и ряду факторов решил перевестись на Мировую экономику - международную инвестиционную деятельность. Что и было сделано. На работе оставался внутри структуры вуза с незначительными изменениями. Пока не понял, что нужно что-то менять и уволился, желая предпринимать более решительные шаги, проходил обучение по трейдингу, но не завершил процесс обучения, связанный с переездом, тк учился на 5м курсе вуза. Параллельно искал другую работу. Знакомые позвали в проект, который оказался пирамидой, куда я отнес деньги свои и занятые у друзей, и тогда еще девушки. В пирамиду я не решился никого приглашать по понятным причинам. В том же году, вероятно, на стрессе я получил инсульт и кому с ноября по конец декабря. Осенью 2010го восстановился в вузе и смог защитить диплом. Не без помощи старых контактов. Стал понемногу работать, в том же вузе, переводы иностранных материалов. Презентации для руководства. Еще позднее и после очередной смены работы, куда позвали - онлайн магазин - проект закрылся - следующим местом, куда пригласили, была стажировка в консалтинге - я ее формально прошел , но на дальнейшие проекты меня не взяли, тк я не подходил по компетенциям компании bearingpoint, и чисто физически еще не восстановился в полной мере. От этого печального эпизода я откатился в оценке себя и решил , не без участия близких, заниматься более простыми вещами. Курсы массажа, стажировки, работа, в дальнейшем медучилище. Сейчас работаю, как физический терапевт с дцп детьми и частные клиенты на массаж, реабилитацию. Есть интерес, понятные векторы развития. Но нет меня. И физически изматывает сильно. Хочется объективизировать свои реальные способности, когнитивные преимущественно. Тк фоново всегда опасаюсь быть рассеянным, позабыть что-либо. Не сделать что-то хорошо. И вопрос дохода, конечно. Ввиду наличия семьи, доходность часто звучит тревожным звоночком в голове. В физической терапии, начал уставать физически и это тревожный фактор. Есть мнение, вероятно, ложное, что офисная работа меньше изматывает, больше в доходности и с перспективами горизонтального роста, ухода от модели человека-часов. Как мне выстроить стратегию движения к себе и существенно большим доходам?.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с родителями, с партнёром. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах, врач отправил к психологу. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимость от секса.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя. Запрос клиента: У меня очень схожие симптомы с КПТСР. очень сильные агрессивные вспышки, которые я не могу контролировать. и очень тяжёлая для меня тема семьи. до сих пор могу заплакать если мама покажет в очередной раз, что она меня не может защитить и тп.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, измена.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, навязчивые мысли. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, боль, страх, стыд, обида. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложности с публичными выступлениями.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях, не могу найти подходящего партнёра. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое), в семье тяжёлая ситуация (болезнь или потеря близкого родственника, другое).
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Некрасовка на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 892.65 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей