Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое). У одного из партнёров есть диагноз: тревожное расстройство, панические атаки, бАР (биполярное расстройство).
Для себя Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить Беспокоят чувства и эмоции: вина, страх, грусть, тоска, горе, злость, раздражение Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, ясности Сложные жизненные ситуации: Аборт
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, мысли о смерти Сложности в отношениях: с партнёром Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах, часто болею, но врачи не могут найти причины
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь.
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность.
Для физического лица. Тема консультации: уголовное дело, Административное дело. Был конфликь в метро (19 октября 2025 года). Инициатором был мужчина, однако, поскольку я ела в метро и отбивалась, в полиции сказали, что наша вина в конфликте равная. В тот же день я дважды пыталась написать заявление. В первый раз мне прямо сказали, что моей вины больше, и что если посмотрят камеры видеонаблюдения, это может повлечь для меня серьёзные последствия. Во второй раз моя семья уговорила меня поехать и всё-таки написать заявление, но из-за сильного стресса я сама отказалась. Я подписала отказ, указав, что не имею никаких претензий к мужчине в метро, а также отказалась от медицинского освидетельствования. (Остальные нюансы готова обсудить после выбора специалиста) В итоге у меня есть несколько вопросов: — Не поздно ли сейчас предпринимать какие-либо действия, учитывая, что прошло уже много времени с момента происшествия? — Я понесла моральный ущерб (сейчас на терапии). Могу ли я в своей ситуации рассчитывать на компенсацию морального вреда? — Хотела бы получить оценку действий сотрудников полиции. С моей точки зрения, на меня оказывалось давление. Можно ли в связи с этим подать жалобу в прокуратуру? Для меня важно получить честную и объективную оценку ситуации. Я понимаю, что не все мои требования могут быть удовлетворены, но хотела бы получить подробный разбор: что мне не следовало делать в данной ситуации, что я могу сделать сейчас.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: С собой. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, вина, боль, страх, обида. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, развод или расставание с партнёром.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании).
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Для себя. Повышенная тревожность. Тяжёлые переживания и состояния: Негативизм, навязчивые мысли, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: Трудности с принятием решений, недовольство собой, своими поступками, выборами, неуверенность в себе. Есть диагноз: Подозреваю тревогу.
Для себя. Страх публичных выступлений. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Не хватает: энергии, уверенности в себе, ясности.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, ревность, зависть. Не хватает: близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Тяжёлые переживания и состояния
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Кузьминки на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 583.59 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей