Юридическая помощь работнику. Взыскать выплаты при увольнении. Работодатель уведомил о расторжении трудового договора в пятницу, сегодня с утра (среда), предлагает 1 оклад Сказали либо 1 оклад либо ничего, нужна помощь как правильно себя повести и получить хотя бы 2-3 оклада.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложные жизненные ситуации, кризисы Вредные привычки, зависимости
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Сложности в отношениях с людьми Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложные жизненные ситуации, кризисы Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство. Сложные жизненные ситуации, кризисы Сложности в отношениях с людьми Проблемы с отношением к себе, самооценкой Тяжёлые переживания и состояния
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, постоянный стресс, апатия. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор.
Девочка, 11 лет, 5-ый класс часто интересуется, на какую профессию ей лучше идти учиться. Хотелось бы выявить ее сильные стороны, чтобы она понимала, куда ей стремиться, и стоит ли продолжать обучение в 10-11 классе, т. к. полагаю, что в школе сейчас склоняют к обучению в колледже.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Вредные привычки, зависимости
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между между родителями и подростком, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложности, связанные с любовными отношениями, сексуальным развитием подростка (в том числе с поиском гендерной и сексуальной идентичности).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, боль. Сложные жизненные ситуации: детские травмы, возрастной кризис.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях, на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Для физического лица. Тема консультации: уголовное дело, банкротство. Прохожу банкротство, но мфк подали заявление в полицию и выявилось что я указывала старую фамилию в анкете займа, могут ли возбудить уголовное дело в момент процедуры?-первое заседание суда 12.05.2026.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, одиночество, фобии. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», недовольство собой, своими поступками, выборами.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным».
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность. Проблемы с отношением к себе: недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, вина, стыд.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: вина, тревога, беспокойство, стыд.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, частые конфликты, на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров. У одного из партнёров есть диагноз: тревожное расстройство.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи. Не хватает: энергии, целей, смыслов, желаний, ясности.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности. Не хватает: уверенности в себе, радости, лёгкости.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, панические атаки, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с родителями, с партнёром.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, постоянный стресс, панические атаки, фобии. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах.
Не уплата за арендную. Здравствуйте, заселилась женщина в нашу квартиру через Яндекс , пришлось выселить из-за невыполнения договора, на данный момент за ней долг Договор был составлен между мужем и съемщиком Квартира у меня с мужем в долевой собственности.
Повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Сложности в сексуальной жизни: партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, секс стал скучным, пропала страсть.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: страх, тревога, беспокойство, злость, раздражение.
Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх, боль, стыд.
Сложности с выбором профессии, образования после школы, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: панические атаки, фобии, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, постоянная усталость, нет энергии. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, панические атаки.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс, панические атаки. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном. Есть диагноз: тревожное расстройство.
Для работы «Ищу ментора по Python с глубоким пониманием сетей и ОС. Обучение "с нуля" или стандартная теория по Data Science / AI не интересует. Мне не нужно учить синтаксис по учебнику, я хочу писать инструменты. Цель: Научиться писать кастомный софт для ИБ
Для себя. Проблемы с отношением к себе: недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело, неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор.
Как могу я найти учеников в России через ваш сайт?
Зарегистрируйтесь на нашем сайте и заполните профиль, указав свои квалификации и предметы, которые вы преподаёте. Ваш профиль будет доступен потенциальным ученикам, которые могут связаться с вами напрямую для дальнейшего обсуждения деталей обучения
Какие требования к квалификации для регистрации на сайте?
Для регистрации требуется базовая информация о вашем образовании и опыте преподавания. Мы не требуем наличия лицензий или сертификатов, но вы можете указать их для повышения доверия потенциальных учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Как происходит процесс оплаты занятий?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. В среднем вы сможете заработать от 738.55 рублей с занятия
Каковы условия отмены занятий?
Условия отмены и взаимодействия с учениками вы устанавливаете и согласовываете индивидуально. Мы рекомендуем обговаривать все ключевые моменты перед началом обучения