Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы со здоровьем: мало энергии, постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, часто болею, но врачи не могут найти причины.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой. Не хватает: радости, лёгкости, энергии. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, возрастной кризис.
Неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности со сверстниками, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться. Для ребёнка
Запрос клиента: Проявляет агрессию, не справляется со своими эмоциями, не хочет ходить в школу, не хочет помогать по дому папе, аргументируя это тем, что он личность и тоже устает.. Не ценит всего того, что для него делается... Живет с отцом, но отец для него - враг, а не друг.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя. Проблемы с отношением к себе: не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: обида, вина. Проблемы со здоровьем: проблемы с едой. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, детские травмы, потеря здоровья. Есть диагноз: Нету.
Подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между между родителями и подростком, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы.
Для себя. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях.
Репетитор саундизайн. Длительность записи: 50 минут. Я работаю в Ableton, хочу научиться синтезировать сложные звуки, собирать необычные аранжировки в электронной музыке в стиле Arca. Чувствую, что уперся в потолок. Нужен наставник, который помог бы двигаться дальше.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, мысли о смерти. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, злость, раздражение, обида, страх, боль, ревность.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), у подростка мысли о смерти, самоубийстве, подросток сам просит найти психолога.
Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, панические атаки. Беспокоят чувства и эмоции: страх, тревога, беспокойство. Проблемы со здоровьем: напряжение или боль в мышцах, постоянно тревожусь, нервничаю. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, страх, боль.
Анализ перспектив дела. Доверитель: обвиняемый. Статья УК: 119ч1. Случился дорожный конфликт в ходе которого я продемонстрировал наличие травматического пистолета. После чего потерпевший обратился в полицию. Возбуждено уголовное дело по ч1 119 в отношении меня.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, фобии. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, напряжение или боль в мышцах. Есть диагноз: нет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, постоянный стресс. Сложности в отношениях: с родителями, с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: не люблю себя или своё тело. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, одиночество. Сложности в отношениях: с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: Остро реагирую, пассивная агр. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, вина, грусть, тоска, горе.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: бАР (биполярное расстройство). Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: боль, страх, обида, грусть, тоска, горе, злость, раздражение, тревога, беспокойство. Есть диагноз: депрессия.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Есть диагноз: депрессия.
Задача: полное ведение и продвижение. Тема: строительство, ремонт, недвижимость. Инстаграм. Бюджет на рекламную кампанию: 5000. Рекламодатель: ООО. Необходимо ведение, продвижение аккаунта с строительной тематикой( вентиляция, кондиционирование).
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожное расстройство, депрессия, тревожно-депрессивное расстройство. Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции Сложности в отношениях с людьми
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, обида, страх, вина.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, повышенный интерес к гаджетам, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, панические атаки, фобии, Пппг. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: Гтр, панические атаки, депрессия.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное). У одного из партнёров есть диагноз: панические атаки.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, мысли о смерти, панические атаки, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх, боль.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, не понимаю, что делать и как жить, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх, боль.
Для себя. Расставание. Тяжёлые переживания и состояния: беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, подавленность. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, сложности в общении со сверстниками, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), Сосет палец, теребит писюн.
Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: С мододым человеком.
Для физического лица. Тема консультации: социальное обеспечение. Я - ребенок сирота, переехала в Санкт-Петербург и планирую учиться, мне нужна консультация для подачи заявлений на компенсирование съемного жилья и коммунальных услуг и прочих выплат.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор. Вредные привычки, зависимости: компьютерные зависимости.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании). У одного из партнёров есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Как могу я найти учеников в России через ваш сайт?
Зарегистрируйтесь на нашем сайте и заполните профиль, указав свои квалификации и предметы, которые вы преподаёте. Ваш профиль будет доступен потенциальным ученикам, которые могут связаться с вами напрямую для дальнейшего обсуждения деталей обучения
Какие требования к квалификации для регистрации на сайте?
Для регистрации требуется базовая информация о вашем образовании и опыте преподавания. Мы не требуем наличия лицензий или сертификатов, но вы можете указать их для повышения доверия потенциальных учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Как происходит процесс оплаты занятий?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. В среднем вы сможете заработать от 738.59 рублей с занятия
Каковы условия отмены занятий?
Условия отмены и взаимодействия с учениками вы устанавливаете и согласовываете индивидуально. Мы рекомендуем обговаривать все ключевые моменты перед началом обучения