Для физического лица. Консультация, составление документов, досудебное урегулирование споров, представительство в суде, сопровождение сделок, экспертиза документов. Составить: исковое заявление, претензию, жалобу, договор, ходатайство, мировое соглашение. Сделка: Решение с вузом. Гражданское дело, административное правонарушение, уголовное дело. Здравствуйте. Хочу обратиться к Вам с довольно непростым вопросом по образовательному праву и сначала понять, готовы ли Вы в принципе взяться за такую ситуацию. Вопрос связан с МГИМО МИД России и реорганизацией Дипломатической академии МИД России путем присоединения к МГИМО. Я являюсь студентом Дипломатической академии, после реорганизации мое дальнейшее обучение должно продолжаться уже в МГИМО. Ситуация не совсем стандартная и состоит сразу из нескольких взаимосвязанных вопросов: сохранение ранее выбранной образовательной программы, сохранение первого иностранного языка, зачет уже пройденного обучения, а также предоставление индивидуального учебного плана по медицинским основаниям. Кратко обстоятельства следующие. Я обучался на 1 курсе по направлению 41.03.05 «Международные отношения», первый семестр полностью закрыл. После академического отпуска восстановился. В Дипломатической академии я обучался по классической программе международных отношений и внешней политики. Сейчас в МГИМО меня относят к программе «Большие данные и моделирование международных отношений», которая по содержанию существенно отличается от той образовательной траектории, которую я изначально выбирал и начал осваивать. Кроме того, первым основным иностранным языком у меня был польский. Первый семестр польского языка официально закрыт, имеется электронная зачетная книжка с результатом и подписью декана. В МГИМО мне вместо польского назначили французский язык. Отдельно имеется существенная медицинская составляющая. Я инвалид с детства, III группа, бессрочно, имею хроническое заболевание опорно-двигательного аппарата. Сейчас оформляется заключение врачебной комиссии с рекомендациями по обучению по индивидуальному учебному плану и индивидуальному графику. При этом я не ставлю вопрос об освобождении от обучения или снижении требований образовательной программы. Мне необходимо юридически правильно оформить условия, при которых я смогу продолжить обучение в полном объеме с учетом состояния здоровья. Ситуация осложняется тем, что речь идет именно о МГИМО и последствиях реорганизации Дипломатической академии. Поэтому мне нужен не формальный совет по написанию заявления, а полноценный анализ документов, локальных актов МГИМО, законодательства об образовании и порядка реорганизации. По моему предварительному анализу, по ряду вопросов позиция Университета может быть юридически достаточно уязвимой: в частности, если при реорганизации фактически меняются ранее установленные условия обучения, образовательная траектория и уже начатая языковая подготовка, несмотря на официально достигнутые результаты обучения. Однако я специально не хочу делать категоричных выводов без профессиональной юридической оценки. Поэтому хотел бы прежде всего спросить: готовы ли Вы взяться за такую ситуацию и провести полноценный правовой анализ с последующей подготовкой стратегии и документов для МГИМО? Если да, я могу предоставить весь комплект: документы по обучению в Дипломатической академии, электронную зачетную книжку, документы об инвалидности, медицинские заключения, заключение ВК после его получения, документы по реорганизации, а также имеющуюся переписку и информацию от МГИМО. Для меня вопрос действительно принципиальный, поэтому хотелось бы сразу выстроить позицию юридически правильно — до подачи основных заявлений ректору и декану. Пожелания и особенности: Здравствуйте. Хочу обратиться к Вам с довольно непростым вопросом по образовательному праву и сначала понять, готовы ли Вы в принципе взяться за такую ситуацию. Вопрос связан с МГИМО МИД России и реорганизацией Дипломатической академии МИД России путем присоединения к МГИМО. Я являюсь студентом Дипломатической академии, после реорганизации мое дальнейшее обучение должно продолжаться уже в МГИМО. Ситуация не совсем стандартная и состоит сразу из нескольких взаимосвязанных вопросов: сохранение ранее выбранной образовательной программы, сохранение первого иностранного языка, зачет уже пройденного обучения, а также предоставление индивидуального учебного плана по медицинским основаниям. Кратко обстоятельства следующие. Я обучался на 1 курсе по направлению 41.03.05 «Международные отношения», первый семестр полностью закрыл. После академического отпуска восстановился. В Дипломатической академии я обучался по классической программе международных отношений и внешней политики. Сейчас в МГИМО меня относят к программе «Большие данные и моделирование международных отношений», которая по содержанию существенно отличается от той образовательной траектории, которую я изначально выбирал и начал осваивать. Кроме того, первым основным иностранным языком у меня был польский. Первый семестр польского языка официально закрыт, имеется электронная зачетная книжка с результатом и подписью декана. В МГИМО мне вместо польского назначили французский язык. Отдельно имеется существенная медицинская составляющая. Я инвалид с детства, III группа, бессрочно, имею хроническое заболевание опорно-двигательного аппарата. Сейчас оформляется заключение врачебной комиссии с рекомендациями по обучению по индивидуальному учебному плану и индивидуальному графику. При этом я не ставлю вопрос об освобождении от обучения или снижении требований образовательной программы. Мне необходимо юридически правильно оформить условия, при которых я смогу продолжить обучение в полном объеме с учетом состояния здоровья. Ситуация осложняется тем, что речь идет именно о МГИМО и последствиях реорганизации Дипломатической академии. Поэтому мне нужен не формальный совет по написанию заявления, а полноценный анализ документов, локальных актов МГИМО, законодательства об образовании и порядка реорганизации. По моему предварительному анализу, по ряду вопросов позиция Университета может быть юридически достаточно уязвимой: в частности, если при реорганизации фактически меняются ранее установленные условия обучения, образовательная траектория и уже начатая языковая подготовка, несмотря на официально достигнутые результаты обучения. Однако я специально не хочу делать категоричных выводов без профессиональной юридической оценки. Поэтому хотел бы прежде всего спросить: готовы ли Вы взяться за такую ситуацию и провести полноценный правовой анализ с последующей подготовкой стратегии и документов для МГИМО? Если да, я могу предоставить весь комплект: документы по обучению в Дипломатической академии, электронную зачетную книжку, документы об инвалидности, медицинские заключения, заключение ВК после его получения, документы по реорганизации, а также имеющуюся переписку и информацию от МГИМО. Для меня вопрос действительно принципиальный, поэтому хотелось бы сразу выстроить позицию юридически правильно — до подачи основных заявлений ректору и декану.